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内科工作内容总结及业绩

1、内科工作总结 篇1 本人于XX年X月起,在XX卫生院开始上班。这一年来,在医院的领导带领和提携下,紧紧围绕全院的发展大局,认真开展各项医疗工作,全面履行了临床医生的岗位职责。 爱岗敬业,诚信团结 在工作中,能够坚守岗位,尽责尽力的做好自己的工作。

2、内科医生年终总结 本人于**年毕业进入临牀,xx年晋升为主治医师,回眸过去的工作、学习、生活既辛苦、忙碌,又让人感到充实和自豪。

3、下面是我整合的内科工作内容总结及业绩,一起来看看吧,肯定对你有所帮助的。 内科工作内容总结及业绩1 在心内科工作了几个月,如今到了年末了,我感触颇深,现总结如下: 心内科病人特点 进了心内科才知道什么是生命的可贵,也体会到了救死扶伤的真正意义。

4、内科工作总结 篇1 认真落实各项规章制度严格执行规章制度是提高护理质量,确保安全医疗的根本保证。 护理部重申了各级护理人员职责,明确了各类岗位责任制和护理工作制度,如责任护士、巡回护士各尽其职,杜绝了病人自换吊瓶,自拔针的不良现象。

5、内科门诊医生工作总结【一】 xx年在医院领导班子领导下,紧紧围绕全院的发展大局,认真开展各项医疗工作,全面履行了主治医师的岗位职责。在工作上积极主动,不怕苦,不怕累,树立较高的事业心和责任心,结合自身工作性质,围绕医院中心工作,求真务实,踏实苦干,较好地完成了工作任务。

内科学重点总结归纳(内科学重点知识速记)  第1张

中医内科学怎么学?

1、中医内科学是在中医学理论指导下,运用辨证论治的法则,系统地阐述和处理内科病证的一门学科。其内容极为广泛,主要包括外感时病和内伤杂病两大类疾病,二者各有其病因病理、临床特点、诊治方法,但二者又是相互联系、相互转化的。 中医内科学是中医基础理论课与临床各学科的桥梁课程,具有承上启下的作用。

2、结合课件看教材:一边听课件,一边看书,把课件里面的内容与教材相结合整理,按章节顺序逐一学习,重点、难点都要逐一突破。

3、一)学习目的:通过中医内科学课程的学习,掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技能,为以后中医内科临床实践和临床研究奠定坚实的基础。学习要求:1.识记:⑴中医内科学的定义、性质、范围⑵中医内科学发展简史⑶各系统(章)病证的范围、病因病机规律及所属病证的定义。

4、我有一本中医内科学72年出版的 ,书里先让学的是脏腑病机和病症的基本概念一, 二是 气血病机和病症的基本概念,三风火湿痰病机和病症的基本概念,好好学吧,有时间和我交流吧朋友,我可惜小学没毕业,我很爱中医,买了好好多中医书。自学了十年了,你的理念没有错,学好了就开展中医专科。

复习总结:内科学第五章支气管哮喘

1、支气管哮喘为发作性、伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难,或发作性胸闷、咳嗽,严重时可有强迫坐位或端坐呼吸,发绀或咳大量白色泡沫痰,发作时两肺满布哮鸣音,呼气相明显,实验室检查:X线、肺功能、血气分析。症状不典型者需作支气管舒张试验,激发试验。

2、发作时可并发气胸、纵隔气肿、肌不张;长期反复发作可并发慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿、支气管扩张、间质性肺炎、肺纤维化以及慢性肺源性心脏病等。

3、喘息性支气管炎则有所不同,首发症状为咳嗽、咯痰,且咳嗽频繁痰量多,可持续多年,尤以冬季为重,且较哮喘更为突出,往往迁延不愈,而其喘息为继发症状,持续较久,一般平喘药疗效较差,与哮喘的喘息发作具有阵发性或可逆性的特点不同。

4、选项:A.两肺布满哮鸣音B.病史C.两肺底湿啰音D.发热E.X线胸片:肺纹理增强答案:C解析:答复:本题选C。心源性哮喘见于左心衰竭。左心衰竭时有明显的肺循环淤血现象。受重力影响,肺底部毛细血管静水压升高更明显,肺底湿啰音是左心衰竭时肺部的主要体征。

中医执业医师中医内科学考试怎么复习?

1、提纲挈领法 所谓提纲挈领法是以章节条目为线索,将所学内容串联的学习方法。有道是会读书的人可以将书由薄读到厚再由厚读到薄,后者是指学习学出门道,能将厚厚的书中内容理出精髓。中医执业医师考生在复习时,可以在通览一遍教材内容的基础上,回过头来以提纲挈领法重温各章节内容。

2、重点科目,重点复习 重点科目重点复习有利于提高医师资格考试的整体分数,在提高阶段复习期间,希望大家能够重点复习占分数比例较高的科目如:中医内科学、针灸学、诊断学基础。这三门课程在执业医师考试中所占分数比例最高,需要大家用更多的时间来复习,必须把这三门课程吃透。

3、抓早抓小,事半功倍 培养好习惯、纠正坏习惯从小时候抓起最佳,但现在意识到问题所在,也为时未晚。此外,培养好习惯要从小事抓起,不要因为事情比小就放纵自己,要知道习惯都是从小事中养成的。严字当头,反复训练 虽然没有人来监督我们,但是我们必须严格要求自己,不能姑息放纵。

4、你好,以下就几条建议可以参考一下:(1)先复习笔试: 技能考试中很多内容和笔试是相通的甚至是重复的。如果没有笔试的基础,直接复习技能,知识断层就无法理解,死记硬背很难而且效果差,容易忘记。(2)研读教材:按照新大纲准备复习资料,制定出一个复习时间计划表。